Jak školit použitelnost
29. 01. 2005 13:26
Rozhodli jsme se rozšířit vzdělávací aktivity Dobrého webu o jednodenní veřejné školení použitelnosti. Úkol spadl na mne a já bych ho rád tak trochu přenesl na vás.
Povšimněte si prosím slova jednodenní. To mne straší nejvíc. Jak školit použitelnost týden, to bych věděl. Jak ji školit sedm hodin ještě netuším. Pro začátek jsem si připravil tuto osnovu (pořadí bodů zatím nehraje roli):
- Úvod — co je použitelnost a k čemu je dobrá (30 minut).
- Základní principy použitelnosti — pět stručně okomentovaných bodů (30 minut).
- Navigace a informační architektura — klasifikační schémata, cardsorting, druhy navigačních prostředků a jejich použití (60 minut).
- Použitelný vizuální design — základní zásady + tři až pět ukázek (30 minut).
- Heuristické testování včetně asi 30-40 nejdůležitějších heuristik s konkrétními příklady (3 hodiny).
- Uživatelské testování (user testing) — příprava scénáře, vlastní testování (včetně živé ukázky), vyhodnocení výsledků (90 minut).
- Provozní testování — analýza návštěvnosti, A/B testování (30 minut).
- Prostor pro otázky a příklady z publika (90 minut).
Suma sumárum 9 hodin. Ty časy si nevymýšlím, vše uvedené jsem již školil privátně a opravdu to tak dlouho trvá. Často dokonce déle. U privátního školení to není problém, u veřejného ano. Když se mi ho nepovede správně namíchat, někoho o něco důležitého ošidím, jiného unudím k smrti.
Proto vás prosím o pomoc. Ať už jste v použitelnosti jako doma nebo vám zatím nic neříká, napiště mi, prosím, do komentářů, co byste si od školení slibovali. Možná v mé osnově něco podstatného chybí, možná naopak něco zbytečného přebývá. Děkuji.
« Proč Textpattern | Nejnovější | Přenavigace »
Komentáře
(Chcete-li vidět nové komentáře, zmáčkněte Ctrl+F5.)
Commenting is closed for this article.


K vaší osnově se špatně píší připomínky, protože je napsaná moc obecně. Nevím co přesně se skrývá např. pod bodem “Základní principy použitelnosti” takže nemohu napsat, co tam podle mne chybí. Ale jako celek mi osnova přijde rozumně navržená.
Snad jen jedinou připomínku bych měl. Nevím jestli je nejlepší formou veřejné školení. Myslím, že užitečnější by byl např. seriál na internetu. Samozřejmě že živé ukázky mají své kouzlo, ale tento přínos je menší v porovnání s tím, že na internetu by byly texty přístupné kdykoliv komukoliv. A živé ukázky se dají částečně nahradit obrázky a případně krátkými videosekvencemi. Toť můj názor.
— Hellish · 2562 days ago · #
A potrebujete to skrátiť z tých 9 na 7 hodín? Jednodňové školenie by mohlo byť koncipované ako zorientovanie sa v problematike s odkazmi na zdroje pre samoštúdium, vtedy podľa mňa až tak nevadí, keď sa niečo nedoberie. Dôležité je ukázať cestu.
Možno by som skrátil časť Navigace a informační architektura na pol hodinu, keďže to už viac presahuje do IA a heuristické testovanie na 90 min.
Tiež mám trochu problém ako Hellish si predstaviť pod niektorými bodmi niečo konkrétnejšie – napr. viem o čo ide v heuristickom testovaní ale čo znamená tých “30-40 nejdůležitějších heuristik” – predpokladám, že tým myslíte 30 – 40 konkrétnych záležitostí tykajúcich sa použiteľnosti, ktoré sa posudzujú, ale keď sa povie heuristika predstavím si skôr celú sadu otázok alebo kontrolných bodov. Asi ale nejde o 30 – 40 rôznych sád otázok…
— Ľuboš Kmeťko · 2562 days ago · #
1. rychlost učení,
2. efektivita používání,
3. zapamatovatelnost,
4. odolnost proti chybám,
5. subjektivní uspokojení.
Formu školení volím proto, že za školení dostanu peníze (veřejné neznamená zadarmo), kdežto za seriál na internetu nikoli. Každý se musíme nějak živit :-)
— Marek Prokop · 2562 days ago · #
Díky za připomínky.
— Marek Prokop · 2562 days ago · #
— dusoft · 2562 days ago · #
— Hellish · 2562 days ago · #
Vypust provozní testování a analýzu návštěvnosti. Já vím, jak moc je to důležité, ale IMHO to už nespadá pod úzké téma. Jenom jestli zbude čas.
Kdyby to bylo na mě, tak trochu omezím heuristické testování. To se totiž může naučit/doučit každý sám. Soustředil bych se na user-testing, protože to je v dnešní době nejméně známá věc. Tedy ona známá je, ale lidé si pod tím představují něco dost jiného, než co je opravdu užitečné.
Mimochodem—oprav si v textu “Jak jí školit sedm hodin”, má být “ji”.
— Yuhů · 2561 days ago · #
[7] Dušane, otevřel jsi další problém. Já totiž nevím, kdo na to školení přijde a jaké budou jeho výchozí znalosti. Na školení SEO a AdWords přichází tak třetina až polovina účastníků zcela bez výchozích znalostí a neví, k čemu jsou tyto nástroje dobré. Přesto máš asi pravdu a úvod je zbytečný.
— Marek Prokop · 2561 days ago · #
Možná by bylo dobré určit si cílovku – jinak se může stát, že pokročilí webdesigneři budou otrávení a znudění (až jim např. budeš vysvětlovat typy navigace) a na amatéry to zase bude složité a těžké.
Asi bych udělal kurzy dva, základní a následně to testování pro pokročilé (má to i další výhodu – 2x více peněz :-)
— Shaman · 2561 days ago · #
— Hellish · 2561 days ago · #
— Robert Madaj · 2561 days ago · #
1. Webdesignéři podnikající na volné noze, kteří chtějí zlepšit služby svým klientům.
2. Zaměstnanci webdesignérských studií, internetových firem a velkých organizací s vlastními lidmi na správu webu, které na školení pošle jejich zaměstnavatel.
3. Jednotlivci rozjíždějící nějaký internetový projekt nebo projektoví manažeři, kteří si chtějí ohlídat kvalitu webu, i když jim ho bude třeba dělat někdo dodavatelsky.
Tyto tři skupiny jsou nejčastěji zastoupeny i na mých dalších školeních.
Kdybychom školení rozdělili na dvě, pravděpodobně nenaplníme jejich kapacitu (10 lidí) a musely by být dražší. To se mi nelíbí.
— Marek Prokop · 2561 days ago · #
— Shaman · 2561 days ago · #
Přiznám se, že jsem k zacílení jen na pokročilé dost skeptický. Myslím si totiž, že kdo už má zkušenosti s uživatelským testováním, zná základní sadu Nielsenových heuristik (mimochodem, v PDF verzi stojí skoro dvakrát víc než předpokládaná cena našeho školení) a zná i metody hodnocení použitelnosti z analýzy návštěvnosti, žádné školení už nepotřebuje. Takový člověk už se zdokonaluje jen tím, že to vše často používá a podle svých potřeb rozvíjí.
— Marek Prokop · 2561 days ago · #
Mimochodem ruzne diskuse o tom, jak pouzitelnost vznika testovanim, jsou bez pochyby dobrym retorickym cvicenim, ale pouzitelnost testovanim nevznikne. Ostatne jako zadny projekt.
Castecne jsem se k tomuto tematu obracel v prispevku na tema pouzitelnost a navrh lidske zkusenosti
— Jiri Maly · 2561 days ago · #
Domnívám se, že velkou část problematiky použitelnosti a informační architektury lze snadno odvodit použitím selského rozumu a jednoduchým experimentováním s vlastním webem.
To, co odvodit nelze (nebo je to hodně obtížné), bych právě do školení zahrnul – tam budu ochoten si zkušenosti jiných zaplatit.
— Shaman · 2561 days ago · #
1) Usability training
2) User testing
První – usability training – by měl osnovou shodnou s tou vaší, kromě bodu user testing. Podle mě je to dost široké téma, které se nedá stihnout za 90 minut – jinými slovy, člověk, který absolvuje 90ti minutové školení o tom, jak se dělá user testing není podle mě schopen toto testování sám kvalitně provést. Proto stačí krátký úvod o tom, co user testing je (15-30 minut) a následně bych udělal druhé školení pro ty, co by chtěli sami user testing provádět.
Podle mě se dá samotným usability trainingem zvýšit použitelnost webu cca o 70%. Usability training znamená, že vývojáři jsou seznámeni se základními pravidly použitelnosti a nebudou dělat chyby, které již byly dávno objeveny. K tomu by stačilo absolvovat jen první školení.
— Hellish · 2561 days ago · #
Potom bych pokračoval podle struktury návštěvníků školení.
Jinak je dobré, že se do něčeho pouštíte. Malým webům však stejně nezbývá nic jiného než si spousty věcí dělat podomácku a amatérsky :o).
— Radim H. · 2560 days ago · #
Pokud by to tedy opravdu takto nešlo, rád bych víc času na testování všeho druhu a diskuzi.
— Jan Savický · 2560 days ago · #
— Marek Prokop · 2560 days ago · #
— Jan Savický · 2559 days ago · #